圣贤养成系统（唐朝） 第30节（4 / 4）

俺们先记好人才宣布的消息，现在才把孩子放地上已经晚了，快抱着孩子家去吧。

刷刷刷，这回剩下的应该能勉强装下。

王珏跟王熙然是中途被吴村长找来的，他们原本在家中落实具体的教学内容，事情解决后自然回家继续干活。两人来到王珏的书房，落座后接着刚才讨论到的内容开聊。

王珏回想刚才的情景，轻笑道：“学生太多，恐要分出上下午两个班授课。上个月孔家出大事，关于传播百家派拼音法的事情，我还没机会跟孔祭酒讨论。咱们启蒙书院开课先讲拼音法，再用标注拼音的书册给孩子们上课。”

王熙然赞同着点头，感慨道：“拼音法甚好，若能广为传播，极有利于教化。千百年来，有大学问者无不期待能在有生之年，看到民智大开的盛况。得遇娘子，对大唐来说也许是福非祸。”

王珏向窗外望去，久久不语。王熙然的话让她想到了末世前的地球，孩子们有义务教育，不用为书本发愁，不用担惊受怕躲避丧尸，那时幸福的日子只当习以为常。若让这个世界提前进入全民开化时代，亦不知是好是坏，还需徐徐图之。越是这样的大事越该谨慎，不要成为王安石变法才好。

从思绪中走出，王珏又好奇地看向王熙然，“郎君言道‘也许’，可还有别的想法？”